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シミュレーションを活用したプロジェクトベースラーニングでTEDI-Londonの学生のスキルが向上
学生がハードウェアと計測機器の実践的な経験を獲得
「当校では、実践的でプロジェクトベースのアプローチに注力し、 MathWorksなどの業界リーダーと連携することで、学生が単に工学科目を学ぶだけでなく、常に変化する工学分野の状況に対応できる革新的な問題解決者へと成長することを保証します。」
主な成果
- MATLAB®、Simulink®および対応するハードウェアサポートパッケージを使用した新しいプロジェクトベースのコースの効率的な立ち上げ
- 魅力的なプロジェクトを通じた学生のスキル向上と理解の深化
- 学生が他者や外部パートナーとの協力を経験
TEDI-Londonでのプロジェクトベースラーニングには、共同作業と個人の進歩、および結果の評価が含まれます。
The Engineering & Design Institute London (TEDI-London) は、プロジェクトベースラーニング (PBL) に重点を置いています。学生たちは、従来の講義に出席するのではなく、メーカースペースで作業し、自分のペースで学べるオンライン学習と、実際のエンジニアリング問題を解決するための実践的な経験の組み合わせで学んでいます。TEDI-London において、この閉ループの強化学習手法は、将来の課題に対処するために必要なスキルと考え方を構築することを目的としています。
MathWorks の専門家の協力を得て、TEDI-Londonの上級教育研究員である Lam Cheah 博士は最近、「エンジニアリング デザインにおけるモデリングとシミュレーション」という新しい 1 年生向けのモジュールを設計しました。このモジュールでは仮想環境を利用して、シミュレーションとハードウェアへの展開の両方を教えるとともに、モーター コントローラーの実装、調整、展開についても学生にトレーニングします。モジュールは、Arduino®用のZumoロボットが屋内コースを自律的にナビゲートする設計チャレンジとして設定されています。
このモジュールでは、インタラクティブなチュートリアル、ビデオ、ウェビナーに加えて、ワークショップ、マスタークラス、グループディスカッションに参加できるほか、対面およびオンラインのチュートリアル中にMathWorksスタッフとやり取りすることもできます。MATLAB 入門および Simulink 入門に加えて、ライブ スクリプトの例を使用して、さまざまなエンジニアリング分野におけるモデリングと計算手法を学生に教えます。さらに、このモジュールでは、マイクロコントローラ、センサー、アクチュエータなどのさまざまなハードウェアと計測機器に学生を触れさせ、測定と制御に関する理解を深めます。「仮想環境は、多くのシステムをモデル化およびシミュレーションできる新しい媒体を提供します。これをプロジェクトベースのモジュールと組み合わせることで、理論を適用できるようになります」と、TEDI-Londonの工学部の学生、Sinem Bozkurt氏は言います。
モジュールの最終評価の一環として、学生チームは調整したロボットを屋内コースに沿って走らせ、競い合います。将来的には、Cheah 博士は、学生が学位で学ぶ内容を実際に応用する重要性を強調するために、機械学習やデジタル ツインなどの概念をモジュールに取り入れる予定です。
